аспан денелері туралы реферат

аспан денелері туралы реферат

Кульминация туралы қазақша реферат. Наурыз 21, 2019. 0.  Аспан сферасы. Жердің өз – өзінен айналатындығынан жұлдыздар аспанда орын ауыстырып қозғалып журген сияқты болып көрінеді. Егер бетімізді горизонттық оңтүстік жағына беріп, Жердің солтүстік жарты шарының орталық ендіктеріндегі жұлдыздардың тәуліктік қозғалысын бақылайтын болсақ, онда мынаны байқауға болады: жұлдыздардың горизонттық шығыс жағында туып, оңтүстігіне қарай көтеріліп, батыс жағында бататынын, яғни олар сағат тілі бағытында солдан оңға қарай қозғалатынын байқауға болады.  Аспанның тәуліктік айналысы құбылысын аспан сферасы делінетін математикалық салуды пайдаланып зерттеу ыңғайлы.

Аспан денелері туралы ғылым. Материал жайлы қысқаша түсінік: Жаңартылған білім мазмұны бойынша. Төмендегі Ашық сабақ толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек. Аспан денелері туралы ғылым.

Аспан денелері туралы ғылым. Материал туралы қысқаша түсінік. 7 сынып Физика. Төмендегі ақпарат осы құжаттың шамамен алынған тексттік нұсқасы болып табылады және бұл ақпарат тек танысу үшін арналған.

Аспан денелерінің пайда болуын және дамуын зерттейтін астрономия саласын ғарыштану (космогония) деп атайды. Космогония әлемдегі галактикалар мен жұлдыздар және басқа денелер қашан және қалай пайда болды, оларда қандай өзгерістер жүріп жатыр, деген сұрақтарға жауап береді.Сондай-ақ Әлем туралы, оның жалпы қасиеттері туралы астрономия ілімін ғарышнама (космология) дейді. Әлемнің негізгі құрылымдары болып табылатын миллиардтаған галактикалардың ашылуы мен жұлдыздар мен планеталарға айнала қоймаған тұмандықтар мен бұлттардың табылуы осындай деректерге жатады.

Біздің әлемде аспан денелері деген де бар. Аспан денелері не күн, ай, жұлдыз, уран, юпитер және тағы басқалары да жатады. Егер бір адам дүние салса, адамдар жұлдыз аттанады деген аңыз бар. Мысалы:адамдар ертеңгі күні қандай ауа райы болатынын ай арқылы ажыратады. Егер ай тұрып тұрса күн жылы болады дейді. Себебі, айға осылай тұрып тұруға ыңғайсыз болғандықтан адамзатқа жылу келеді. Ал егер керісінше ай жатып тұрса адамдарға суық күн келеді. Объяснение

Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясын к?нделікті ?мірде ?олдана білуге ?йрету. топта ба?алау?а баулу. К?тілетін н?тиже. Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясы жайлы ма?л?мат алады. Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясын к?нделікті ?мірде ?олдану?а ?йренеді. топта ба?алай алатын болады. Негізгі идеялар.

Аспан денелері мен амал атауларын білдіретін сөздер мен сөз тіркестері, мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестер - белгілі бір халық, ұлт, этнос, социумның ғасырлар бойы жинақтаған өмір тәжірибесі мен дүниетанымының нәтижесі, аспан әлеміндегі нысандардың қозғалу жүйесін табиғат заңдылықтарымен сабақтастыра игеріп астрономиялық білім-біліктің озық үлгісін көрсеткен ата-бабаларымыздың сараптаулары мен тұжырымдауларынан маңызды когнитивтік ақпарат беретін құнды да құнарлы дүниелер екені сөзсіз.  Әлем бейнесінің шеңберінде аспан денелері атауларының берер ұлттық дүниетанымдық ақпараты мол. Ай мен Күн.Ай сөзі айяз тұлғасынан шыққан. Айяз тұлғасы көне түркі тілінде «таза» деген мағынаны білдірген.

Аспан денелерінің көрінбейтін сәулелерінің негізгі бөлігі Жер атмосферасына жұтылады және Жердің бетіне жетпейді. Сондықтан да Жерден жүргізетін бақылауды атмосферадан тыс кеңістіктен жүргізумен толықтыруға болады.  Зерттеу жұмысының мақсаты: Халық астрономиясы туралы ұғымды, оның қолданылуын, аспан денелері туралы аңыздарды, аспан денелеріне қарап жыл мезгілдерін, аспан құбылыстарын анықтауды, ұрпақтан - ұрпаққа тарап келе жатқан аңыз, ертегі, жұмбақ, халықтық ұғымдар, ырым, наным т. б. материалдарды жинақтау. Ең қарапайым бақылау құралдарын қолдан жасап, аспан денелерін бақылау.

Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясын к?нделікті ?мірде ?олдана білуге ?йрету. топта ба?алау?а баулу. К?тілетін н?тиже. Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясы жайлы ма?л?мат алады. Астрономия – аспан денелері туралы ?ылым Орта Азия ?алымдарыны? ?ылымды дамыту?а ?ос?ан ?лестері.Ерте д?ниедегі халы? астрономиясын к?нделікті ?мірде ?олдану?а ?йренеді. топта ба?алай алатын болады. Негізгі идеялар.

Жасанды аспан денелерін ұшырып жіберуде және олардың траекторияларын есептеуде, аспан денелерінің қозғалыстарының траекториясын, атап айтқанда, ұйытқу траекториясын пайдаланады. Планетааралық автоматты станцияларды күні бұрын есептелген траекториямен қалаған жаққа жіберу, қозғалысындағы ұйытқуды ескере отырып, оны нысанаға жеткізу мүмкіндігі - осының бәрі табиғат заңдарын танып біле алатындығымыздың айқын дәлелдері. Планталардың өзара ара қатынасын қарастыру үшін үш денені алайық: Күн (С) М массаларымен, планета (Р) m, массасымен (Р) центрге дейінгі арақашықтық (С) және планета Р2 (m2) массасы

Аспан денелері туралы астраномиялық атаулармен таныстыру. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.  Аспан денелерінің козгалысын бакылау кажеттігінен туындаган ежелг! курылыстардың корымы Казакстанда көптеп кездеседі (6-сурет). Суреттеп 1; 2; 3; 4 сандары тас корымдарын, ал 5; 6; 7 сан-дары кокжиектеп «Кун кезшщ» орналасуьш бейнелещц.. Сейтш прак-тикалык кажеттшш астрономия гылымынын тууына ен басты туртю болды. 2. Казіргі астрономияньщ зерттеу аукымы кенейш, коп сала-лы гылымга айналды.

Аспан әлемі -жұмбақ әлем. Ғарышқа адамдар ұшып барып келіп жатырған ғасырда не қылған жұмбақ дерсіз? Алайда күндіз көгілдір,түнде түпсіз тұңғиық аспанға қарап жатып,аржағында не бар екен деген ойға қалмау мүмкін емес!Мен де солай ойлаймын. Әрине, ғылымның дамыған заманында,көзі ашық,көкірегі ояу адамның аспанда не бар екен деп ойлануы күлкілі де шығар? Ондағы жұлдыздар,аспан денелері, құйрықты жұлдыздар, осы күнге дейін ашылмаған жұлдыздар -бәрі тылсым дүниенің жұмбағы емес пе? Мысалы "Жетіқарақшы", "Үркер", "Таразы" тағы да басқа деген шоқжұлдыздар атауы қалай па

Аздаған уақыт бұрын ғана, кез келген білімді адам күн жүйесінде қанша планета бар деген сұраққа ойланбастан 9 деп жауап берер еді. Және оныкі дұрыс деп қабылданатын. Бүгінде сіз астрономия саласындағы жаңалықтардан қалып қойсаңыз немесе жай ғана Discovery Channel каналының тұрғылықты көрермені болмасаңыз, сіз дәл сол сұраққа қайтадан 9 деп жауап беретініңіз анық. Алайда бұл жолы қателескен боласыз.

Күннің айналасында эллипс тәрізді орбиталар бойымен айналатын аспан денелері. Планета дегенде әуелі әлеміміз және күннің айналасында орналасқан қалған сегіз ғаламшар ойымызға келеді. Бірақ ғарышта қаншама күндердің айналасынан, қаншама планеталар айналуда. Біздің «Құс Жолы» атты галактикамыздағы екі жүз миллиард жұлдыздың бар екенін елестететін болсақ, бір галактикада екі триллионға жуық планеталардың бар екенін айта аламыз. Планеталар екі түрде әрекет етеді; әрі өз осімен айналады, әрі күннің айналасында эллипс тәрізді орбита бойымен айналады. Белгілі болғандай планеталар жұлдыздар сияқты жар

Аспан денелері мен амал атауларын білдіретін сөздер мен сөз тіркестері, мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестер - белгілі бір халық, ұлт, этнос, социумның ғасырлар бойы жинақтаған өмір тәжірибесі мен дүниетанымының нәтижесі, аспан әлеміндегі нысандардың қозғалу жүйесін табиғат заңдылықтарымен сабақтастыра игеріп астрономиялық білім-біліктің озық үлгісін көрсеткен ата-бабаларымыздың сараптаулары мен тұжырымдауларынан маңызды когнитивтік ақпарат беретін құнды да құнарлы дүниелер екені сөзсіз.  Әлем бейнесінің шеңберінде аспан денелері атауларының берер ұлттық дүниетанымдық ақпараты мол. Ай мен Күн.Ай сөзі айяз тұлғасынан шыққан. Айяз тұлғасы көне түркі тілінде «таза» деген мағынаны білдірген.